Arte desde la cuna

Educación inicial a través de la música, las artes visuales, la literatura, la expresión corporal y los juegos dramaticos.
El periodo de vida que se desarrolla entre los 4 y 6 años es esencial para los seres humanos. El crecimiento orgánico, psicológico y social de los niños en esta etapa condiciona de muchas maneras su futuro intelectual, emocional y profesional. Las expresiones artísticas toman en estas edades un lugar central posibilitando un desarrollo saludable. Padres, docentes, familiares y otros profesionales relacionados con la infancia, encontrarán en este material ideas originales que no requieren específicos conocimientos de arte.
ESTA OBRA FORMA PARTE DE LA BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA EN EL DISEÑO CURRICULAR DE NIVEL INICIAL DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES.
Auditorio: General. Recomendación padres y docentes.
Autores: Fabrizio Origlio, Laura Bianchi, Ana María Porstein y Alicia Zaina.
Prólogos: Elsa Bornemann, Ruth Harf.
Formato: 24 x 17 cm.
Encuadernación: Rústica
Cant. de páginas: 216
ISBN: 978-987-20905-6-2

Sumario
Miradas desde la cuna, Lic. Ruth Harf
A modo de presentación
Introducción
El arte y los niños de cuatro a seis años
¿Qué relación y qué diferencias existen con las propuestas para niños más pequeños?
¿Qué entendemos por experiencias?
Los niños de cuatro a seis años... Las primeras experiencias escolares
Expresión corporal con niños, Ana María Porstein
La Expresión corporal y los niños
¿Qué aspectos esenciales de la expresión corporal podemos acercar a los niños?
¿Qué experiencias podemos proponer los adultos?
¿Cuándo es conveniente considerar una formación en expression corporal-danza extraescolar?
Para favorecer el desarrollo expresivo corporal, ¿qué materiales podemos tener en casa o en la escuela?
Música con niños, Fabrizio Origlio
La música y los niños
¿Qué aspectos esenciales de la música podemos acercar a los niños?
¿Qué experiencias podemos proponer los adultos?
¿Cuándo es conveniente considerar una formación musical extraescolar?
Para favorecer el desarrollo musical: ¿qué materiales podemos tener en casa o en la escuela?
Literatura con niños, Alicia Zaina
La literatura y los niños
¿Qué aspectos esenciales de la literatura podemos acercar a los niños?
¿Qué experiencias podemos proponer los adultos?
¿Cuándo es conveniente considerar una formación en literatura extraescolar?
Para favorecer el desarrollo literario: ¿qué materiales podemos tener en casa o en la escuela?
Plástica con niños, Laura Bianchi
La plástica y los niños de cuatro a seis años
¿Qué aspectos esenciales de la plástica podemos acercar a los niños?
¿Qué experiencias podemos proponer los adultos?
¿Cuándo es conveniente considerar una formación en plástica extraescolar?
Para favorecer el desarrollo plástico visual: ¿qué materiales podemos tener en casa o en la escuela?
El juego dramático, Fabrizio Origlio con la colaboración de Alicia Zaina
El juego dramático y los niños: ¿necesidad del niño o inicio en las artes escénicas?
¿Qué aspectos esenciales del juego dramático podemos acercar a los niños?
¿Qué experiencias podemos proponer los adultos?
¿Cuándo es conveniente considerar una formación extraescolar?
Para favorecer el juego dramático: ¿qué materiales podemos tener en casa o en la escuela?
Conclusiones